EVALOE_SSD (Sistema de Apoyo a la toma de decisiones) por la UB

Al grupo CLOD(Comunicación, Lenguaje Oral y Diversidad) de la Universitat de Barcelona, coordinado por la Dra. Marta Gràcia se le concedió la subvención del proyecto “Los Sistemas de Soporte a la toma de Decisiones (SSD) docentes y lo desarrollo de la competencia lingüística (hablar y escuchar)” en la convocatoria “Proyectos EXCELENCIA y Proyectos RETOS” del 2015 del Ministerio de Economía y Competitividad.

El objetivo del grupo CLOD es estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje oral en contextos diversos, especialmente el contexto escolar.

Este proyecto es la evolución de varios proyectos desarrollados por este grupo de investigación, en concreto es una evolución de l’Escala de Valoración de la enseñanza de la Lengua Oral (EVALOE, 2015).

EVALOE es una herramienta útil para que los maestros tutores, maestros especialistas, logopedas, psicopedagogos, orientadores, entre otros, puedan reflexionar sobre los procedimientos de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral en las diferentes materias, y como estos influyen en el comportamiento comunicativo y lingüístico de los alumnos. Se entiende que esta reflexión, que tiene un carácter autoevaluativo y se promueve a partir de grupos de discusión o trabajo colaborativo, es el elemento clave para planificar propuestas de mejora de la acción docente en todas las áreas curriculares.

EVALOE está formada por dos partes:

• Escala de observación dividía en cinco subescalas. Cada una de estas subescalas contiene ítems (preguntas) referidos a los docentes y los alumnos con tres opciones de respuesta (1,2,3)
• Un protocolo que incluye 30 preguntas con el fin de que un asesor y un docente tengan una entrevista semiestructurada con el objetivo de reflexionar conjuntamente sobre los aspectos anteriormente analizados.

Este proyecto incluye el desarrollo de un sistema que permita facilitar la realización de la entrevista que propone la herramienta EVALOE, semiautomatizar la reflexión, y dar las recomendaciones adecuadas según el resultado de esta.